Перелік компонентів
Код КОНП | Компоненти освітньої програми (навчальні дисципліни, курсові проекти (роботи), практики, кваліфікаційна робота) | Кількість кредитів | Форма підсумкового контролю |
Обов’язкові компоненти ОПП | |||
ОК1 | Вища математика | 5(1) | іспит |
ОК2 | Основи програмування | 7(1) | іспит |
ОК3 | Моделі та методи дискретної математики | 6,5(1) | іспит |
ОК4 | Вступ до спеціальності | 3(1) | залік |
ОК5 | Вища математика | 5(2) | іспит |
ОК6 | Фізика | 5(2) | залік |
ОК7 | Створення візуальних інтерфейсів | 7,5(2) | іспит |
ОК8 | Структури даних | 5(2) | іспит |
ОК9 | Іноземна мова | 3(1) | залік |
ОК10 | Навчальна практика | 3(2) | залік |
ОК11 | Вища математика | 5(3) | іспит |
ОК12 | Об’єктно-орієнтоване програмування | 7(3) | іспит |
ОК13 | Мобільні та хмарні технології | 6,5(3) | іспит |
ОК14 | Українська мова за професійним спрямуванням | 2(1) | залік |
ОК15 | Компонентна технологія проектування комп’ютерних систем | 4(4) | залік |
ОК16 | Тестування програмних систем | 6(4) | іспит |
ОК17 | Статистичні та імовірнісні методи дата-аналізу | 6,5(4) | іспит |
ОК18 | Мобільні та хмарні технології (КР) | 2(4) | диф. залік |
ОК19 | Ознайомча практика | 3(4) | залік |
ОК20 | Іноземна мова | 3(2) | диф. залік |
ОК21 | Операційні системи | 6,5(5) | іспит |
ОК22 | Оптимізація рішень в комп’ютерних системах управління | 5(5) | іспит |
ОК23 | Технології системного аналізу | 5(5) | іспит |
ОК24 | Статистичні та імовірнісні методи дата-аналізу (КР) | 2(5) | диф. залік |
ОК25 | Розробка веб-застосувань | 4,5(6) | залік |
ОК26 | Моделювання систем | 4,5(6) | іспит |
ОК27 | Розробка баз даних та знань | 5(6) | іспит |
ОК28 | Технологія створення програмних продуктів | 4,5(6) | іспит |
ОК29 | Виробнича практика | 3(6) | залік |
ОК30 | Комп’ютерні мережі | 4,5(7) | іспит |
ОК31 | Створення систем штучного інтелекту та машинне навчання | 4,5(7) | іспит |
ОК32 | Проектування інформаційних систем | 4,5(7) | іспит |
ОК33 | Розробка баз даних та знань (КР) | 2(7) | диф. залік |
ОК34 | Основи права | 2(1) | залік |
ОК35 | Захист інформації в комп’ютерних системах | 5,5(8) | іспит |
ОК36 | Промислова автоматизація, вбудовані системи реального часу та Інтернету-речей | 5(8) | іспит |
ОК37 | Проектування інформаційних систем (КР) | 2(8) | диф. залік |
ОК38 | Кваліфікаційна робота | 9(8) | атестація |
ОК39 | Філософія | 3(2) | залік |
ОК40 | Економіка ІТ-проектів | 3(7) | залік |
Загальний обсяг обов'язкових компонент: | 180 | ||
Вибіркові компоненти ОПП | |||
Вибірковий блок дисциплін Minor * | |||
ВК1 | Minor. Дисципліна 1 | 5(5) | іспит |
ВК2 | Minor. Дисципліна 2 | 5(6) | іспит |
ВК3 | Minor. Дисципліна 3 | 5(7) | іспит |
ВК4 | Minor. Дисципліна 4 | 5(8) | іспит |
Дисципліни індивідуального вибору | |||
ВК5 | Дисципліна індивідуального вибору 1** | 5(6) | іспит |
ВК6 | Дисципліна індивідуального вибору 2** | 5(7) | іспит |
ВК7 | Дисципліна індивідуального вибору 3** | 5(8) | іспит |
ВК8 | Дисципліна індивідуального вибору (за фахом) 1*** | 5(3) | іспит |
ВК9 | Дисципліна індивідуального вибору (за фахом) 2*** | 5(3) | іспит |
ВК10 | Дисципліна індивідуального вибору (за фахом) 3*** | 5(4) | іспит |
ВК11 | Дисципліна індивідуального вибору (за фахом) 4*** | 5(5) | іспит |
ВК12 | Математично-технічний блок на вибір** | 5(4) | іспит |
Загальний обсяг вибіркових компонент: | 60 | ||
ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ | 240 |
*Загальноуніверситетський блок, в якому блоки дисциплін для вибору пропонують кафедри Університету, що направлені на опанування і поглиблення певних компетентностей та результатів навчання, які можуть передбачати здобуття часткової професійної кваліфікації. До складу кожного блоку Minor входять чотири послідовних освітніх компоненти обсягом п’ять кредитів кожна. Здобувач може обрати будь-який блок дисциплін Minor. Блоки дисциплін Minor можуть оновлюватися за рішенням галузевої НМК.
** Здобувач обирає одну дисципліну із запропонованих у переліках освітніх компонент ВК5-ВК7 та ВК12, які пропонують кафедри Університету відповідно до напрямів своєї діяльності у рамках науково-методичних комісій Університету, що направлені на опанування і поглиблення певних компетентностей та результатів навчання. Переліки складових освітніх компонент ВК5-ВК7 та ВК12 можуть збільшуватися і оновлюватися за рішенням галузевої НМК.
***Здобувач обирає одну дисципліну із запропонованих у переліках освітніх компонент ВК8-ВК11, які пропонують кафедри Університету відповідно до напрямів своєї діяльності у рамках науково-методичних комісій Університету, які забезпечують опанування і поглиблення компетентностей та результатів навчання, що направлені на здобуття фахових навичок відповідно до вимог стандарту спеціальності. Переліки складових освітніх компонент ВК8-ВК11 можуть збільшуватися і оновлюватися за рішенням галузевої НМК.
Здобувач, який зарахований на базі повної загальної середньої освіти, виконує освітньо-професійну програму в обсязі 240 кредитів ЄКТС.
Здобувач, який зарахований на базі освітнього ступеня молодшого бакалавра (освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст») – 240 кредитів ЄКТС.
ХАІ визнає та перезараховує не більше ніж 120 кредитів ЄКТС, отриманих в межах попередньої освітньої програми підготовки молодшого бакалавра (молодшого спеціаліста) за спеціальностями в межах галузі та не більше 60 кредитів ЄКТС отриманих в межах попередньої освітньої програми підготовки молодшого бакалавра (молодшого спеціаліста) за іншими спеціальностями й не більше 60 кредитів ЄКТС отриманих за попередньою освітньою програмою фахової передвищої освіти.
Згідно з принципами компетентнісного підходу до здобуття вищої освіти перезарахування результатів раніше складених претендентом дисциплін відповідно до індивідуального навчального плану здійснюється за заявою претендента на підставі Положення «Про перезарахування навчальних дисциплін і визначення академічної різниці в Національному аерокосмічному університеті ім. М. Є. Жуковського «Харківський авіаційний інститут»» (https://khai.edu/ua/university/normativna-baza/polozheniya1/polozhennya-yaki-regulyuyut-poryadok-zdijsnennya-osvitnogo-procesu/polozhennya-pro-poryadok-perezarahuvannya/) шляхом порівняння: відповідності змісту дисципліни освітньо-професійної програми (ОПП); запланованих результатів навчання з відповідної дисципліни; загального обсягу у годинах і кредитах ЄКТС; форм підсумкового контролю тощо.