Програмні компетентності
Інтегральна компетентність:
Здатність розв’язувати складні проблеми і задачі під час професійної діяльності у галузі електроенергетики, електротехніки та електромеханіки або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій та характеризується невизначеністю умов і вимог
Загальні компетентності (ЗК):
ЗК1. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
ЗК2. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК3. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.
ЗК4. Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності).
ЗК5. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо.
Фахові компетентності спеціальності (ФК):
ФК1. Здатність застосовувати спеціалізовані концептуальні знання, що включають сучасні наукові здобутки в сфері електроенергетики, електротехніки та електромеханіки.
ФК2. Здатність критично осмислювати проблем і перспектив розвитку у сфері електроенергетики, електротехніки та електромеханіки та дотичних міждисциплінарних проблем.
ФК3. Здатність аналізувати та комплексно інтегрувати сучасні знання з природничих, інженерних, суспільно-економічних та інших наук для розв’язання складних задач і проблем, пов’язаних з проектуванням та експлуатацією обладнання на базі нетрадиційних та відновлювальних джерел енергії.
ФК4. Здатність аналізувати, оцінювати та застосовувати науково-технічну інформацію в галузі нетрадиційних та відновлювальних джерел енергії.
ФК5. Здатність розробляти та впроваджувати інноваційні проекти і програми, забезпечувати конкурентоздатність продукції, здійснювати техніко-економічне обґрунтування проєктів у галузі нетрадиційних та відновлювальних джерел енергії.
ФК6. Здатність проектувати та експлуатувати обладнання на базі нетрадиційних та відновлювальних джерел енергії.
ФК7. Здатність приймати ефективні рішення з виробництва і експлуатації обладнання на базі нетрадиційних та відновлювальних джерел енергії з урахуванням вимог щодо якості, екологічності, надійності, конкурентноздатності та охорони праці.
ФК8. Здатність до усвідомлення принципів та норм академічної доброчесності.